Rede IA • ReDIAE
Inteligência artificial aberta, sistemas RAG sem alucinações, governança algorítmica e soberania em modelos locais operando no supercomputador LaMCAD/UFG.
O GEaD (Grupo de Estudos em Tecnologias e Educação a Distância / FE / UFG) é uma rede viva de cooperação acadêmica e social. Unimos inteligência artificial soberana, formação docente dialógica e democratização do conhecimento para construir pontes entre a universidade e a escola real.
O GEaD consolida-se como um polo de referência internacional na formulação de reflexões emancipatórias sobre tecnologias digitais, trabalho docente e regulação da EaD pública.
Professora Titular da Faculdade de Educação, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/FE/UFG), Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq e Editora-Chefe da Revista EmRede. Pós-Doutora em Educação (UFMT) e Doutora em Políticas Públicas (UFRJ).
Atuamos integrando a graduação, o mestrado e doutorado acadêmicos, a formação continuada de professores da educação básica e a supercomputação soberana no LaMCAD/UFG.
Quatro nós fundamentais conectados para produzir inteligência, formar professores e democratizar a educação pública.
Inteligência artificial aberta, sistemas RAG sem alucinações, governança algorítmica e soberania em modelos locais operando no supercomputador LaMCAD/UFG.
Qualidade, regulação e políticas públicas da educação aberta, flexível e a distância no Brasil, América Latina e Moçambique, articulada à UniRede.
Laboratório de Experimentação e Inovação para a Educação Híbrida: metodologias participativas, práxis pedagógica emancipatória e Coleção Docentes.
Ecossistema sociotécnico de dados abertos e ferramentas públicas: SABER-FE IA, AVA Educação Híbrida, Nextcloud Drive e repositório de REA.
Tecnologias soberanas e ambientes inteligentes construídos pelo GEaD para atender a comunidade acadêmica e a sociedade.
Ambiente Virtual de Aprendizagem com trilhas formativas para educadores da rede pública no âmbito da RIEH/MEC.
Nuvem científica soberana para custódia de dados de pesquisa FAIR, acervo de recursos abertos e sincronização WebDAV.
Espaço colaborativo para planejamento de aulas híbridas e documentação em blocos das atividades de pesquisa.
Obras completas, coletâneas formativas da Coleção Docentes (MEC/UFG) e periódicos científicos disponíveis para leitura e download livre.
Espaços vivos de formação e coautoria abertos a educadores da rede pública, discentes de graduação e pós-graduação e parceiros sociais.
Modelos de linguagem abertos, ética algorítmica, RAG regulamentar e soberania computacional na universidade pública.
Marcos regulatórios federais, Sistema UAB, qualidade socialmente referenciada e condições do trabalho docente em EaD.
Práxis escolar, ecologia de tempos e espaços formativos, formação continuada de professores com a RIEH/MEC.
Recursos Educacionais Abertos (REA), repositórios públicos, software livre e soberania digital na educação.
Articulação internacional com a UniRede, difusão do SEaD e investigações comparadas de EaD no Sul Global.
Mediação dialógica, avaliação diagnóstica contínua e recomposição de aprendizagens na escola pública.
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